PRO VZDĚLANOU LIBIŠ
„Dobrá škola je investice na generace."
Projekt rozšíření školy je zároveň největší investicí v historii obce. A právě proto musí být připraven s mimořádnou odpovědností.
Vlastní devítiletá základní škola může být jednou z největších výhod Libiše.
Co se v Libiši změní
Podporujeme pokračování projektu dostavby druhého stupně ZŠ Libiš
- Jsme přesvědčeni, že vlastní devítiletá škola má v naší obci své místo
- Zároveň musíme zajistit, aby její výstavba a provoz byly dlouhodobě ekonomicky udržitelné
Projekt budeme posuzovat jako celek
- Nestačí znát cenu stavby – musíme znát skutečné investiční náklady, způsob financování a úvěrové zatížení
- Budoucí provozní a personální náklady, energetická náročnost
- Očekávaný počet žáků a dopady na ostatní investice obce
Znovu otevřeme jednání o svazkové škole
- Oslovit okolní obce a jednat o možnosti společného projektu
- Cílem není zastavit dostavbu, ale zvýšit její dlouhodobou stabilitu
- Spravedlivěji rozdělit náklady, které by jinak nesla pouze Libiš
Mateřská škola má naši plnou podporu
- Podpora dostatečné kapacity a kvalitního prostředí pro předškolní vzdělávání
- Spolupráce se základní školou a dlouhodobé plánování kapacity
- Dnes mateřská škola využívá také oddělenou třídu ve zdravotním středisku
Knihovna jako centrum celoživotního vzdělávání
- Postupné vytvoření digitální laboratoře – umělá inteligence, 3D tisk, robotika, digitální dovednosti
- Bezpečné místo, kde se děti, rodiče i senioři seznamují s technologiemi, které mění svět
- Nemusí jít o drahou laboratoř – i několik dobře zvolených zařízení a kvalitní program mohou otevřít nové možnosti
Dnes to nefunguje
Vzdělávání potřebuje systematičtější přístup
- U projektu školy je potřeba mnohem srozumitelněji pracovat s dlouhodobou ekonomikou
- Spolupráce s okolními obcemi má nevyužitý potenciál
- Obec potřebuje dlouhodobě plánovat kapacitu školy i školky
- Mimoškolní vzdělávání může být výrazně širší
Jak to chceme dělat my
Rozhodovat na základě dat a spolupráce
- Demografie → investiční náklady → provozní náklady → možnosti spolupráce
- Financování → dlouhodobá udržitelnost
- Ne podle toho, zda je někdo pro školu nebo proti škole
Další podklady
Grafické podklady, na kterých je náš pohled na školu a vzdělávání založen. Kliknutím na náhled si grafiku otevřete ve větší velikosti – u sérií můžete listovat šipkami. Podklady ukazují veřejně dostupná data a stav k 09/2026.
Vývoj projektu ZŠ Libiš
Časová osa přístavby 2. stupně ZŠ Libiš – od prvnych úvah po současnost, včetně přehledu financování v čase.
Srovnávací projekt Mratín
Časová osa vývoje školního projektu v Mratíně (DSO Mratín – Nová Ves) – od prvých plánů po dnešní stav.
Libiš × Mratín – srovnání školních projektů
Dva projekty, dvě cesty. Stejný cíl – kvalitní vzdělávání pro naše děti. Srovnání rozsahu a financování projektů, stav k 09/2026.
Školní projekty v našem okolí – série 1/5 až 5/5
Přehled vybraných projektů nových nebo rozšiřovaných základních škol: počty míst, přínosy, ceny a jejich rozdělení, náklady na jedno nové místo a investice v přepočtu na jednoho obyvatele.
Časté otázky
Chcete dostavbu školy zastavit?
Ne. Podporujeme pokračování projektu dostavby druhého stupně ZŠ Libiš.
Právě protože jde o největší investici v historii obce, chceme mít jistotu, že je projekt dlouhodobě udržitelný.
Příští zastupitelstvo bude muset rozhodovat nejen o samotné výstavbě, ale také o jejím financování a desetiletích budoucího provozu.
Proč znovu otevírat svazkovou školu?
Protože školu nebudou využívat jen děti z Libiše.
Spolupráce s okolními obcemi může zvýšit stabilitu počtu žáků a zároveň pomoci rozdělit náklady, které by jinak nesla pouze Libiš.
Má Libiš dost dětí pro vlastní devítiletou školu?
Demografický vývoj je potřeba sledovat velmi pozorně. Neratovicko patří mezi oblasti Středočeského kraje, kde počet obyvatel neroste tak rychle jako v mnoha jiných částech regionu.
Přesto jsme přesvědčeni, že vlastní devítiletá škola má pro Libiš velkou hodnotu.
Právě proto je důležité pracovat s reálnými demografickými daty a hledat spolupráci s okolními obcemi.
Nezadluží škola obec?
To závisí na finálním rozsahu projektu, dotacích, způsobu financování a podílu partnerů.
Proto nechceme hodnotit školu jen podle ceny stavby. Potřebujeme veřejně ukázat celý finanční model včetně budoucích provozních nákladů a jeho dopadu na ostatní potřeby obce.
Co má společného knihovna s AI nebo 3D tiskem?
Moderní knihovna už dávno nemusí být jen půjčovnou knih.
Může být bezpečným místem celoživotního vzdělávání. Stejně jako se lidé kdysi v knihovnách učili pracovat s internetem, dnes se zde mohou seznamovat s AI, 3D tiskem, robotikou nebo digitální bezpečností.